Dispositif Lycéens et Apprentis au Cinéma 2025-2026

Cette année, le dispositif Lycéens et Apprentis au Cinéma a été porté par deux professeurs de français, Mesdames Lavaud et Paillier, et Monsieur Roger de Gardelle, enseignant documentaliste.

Ce projet permet d’ouvrir les élèves de Seconde à des cinématographies différentes, tant par les époques que par les formes et les regards portés sur le monde. La diversité des œuvres proposées nous a paru très intéressante pédagogiquement.

Pour La Nuit des femmes de Kinuyo Tanaka (1961), les élèves ont d’abord été un peu déroutés par le rythme du film, mais les échanges leur ont permis de mieux comprendre les enjeux sociaux et le regard de la réalisatrice. Le film a été l’occasion de prolonger notre entrée thématique sur la marginalité, en lien avec le programme de français. 

Mad Max : Fury Road de George Miller (2015) a suscité une forte adhésion dès la projection grâce à son aspect spectaculaire. Les discussions ont ensuite permis d’aller au-delà du film d’action et d’aborder ses dimensions politiques et féministes.

All We Imagine as Light de Payal Kapadia (2024) a demandé davantage d’accompagnement : certains élèves sont restés à distance pendant la projection, mais plusieurs ont ensuite apprécié la sensibilité du film et son atmosphère après un travail plus approfondi, notamment en abordant les problématiques indiennes actuelles. 

Nous remercions l’équipe qui a accepté de se joindre à nous lors des séances au Centre des Arts d’Enghien-les-Bains.  Les professeurs travaillent d’ores et déjà sur la programmation 2026-2027 !

Roxane Paillier,
Professeur de Lettres modernes et Cinéma-audiovisuel